Theaterspielen mit Kindern ab zwei Jahren – ja, das geht! In meinen Fortbildungen und Hochschulseminaren zeige ich Wege und Methoden auf, wie Theaterspiel mit Kindern in Krippe und Kindergarten gelingen kann und wie sich ein adäquater Raum für altersgemäße Fantasien öffnen lässt – weg von der Vorstellung, Texte zu lernen und vereinbarte Bewegungsabläufe abzurufen, hin zu einem Konzept, das vom Ideenreichtum der Kinder ausgeht und die Kraft der geteilten Fantasie in den Mittelpunkt stellt. 

Dabei vermittle ich, wie ein Theaterangebot in der Kita die aktuellen Themen und Interessen der Kinder aufgreifen und zum Startpunkt einer Theatereinheit machen kann, so dass die Impulse für Geschichten und deren Umsetzung von den Kindern motiviert sind. Die klassische Trennung von Spielern und Zuschauern wird hier ein Stück weit aufgehoben: Spieler werden zu Zuschauern und Zuschauer zu Spielern, alles zu seiner Zeit. In diesem Rahmen werden spielerisch Sprache, Körperausdruck, emotionaler Ausdruck, Selbstwahrnehmung, Selbstvertrauen, Spontanität, Kreativität und soziales Miteinander bei den Kindern gefördert.

Die Inhalte:

• Praktische Umsetzung der Methoden des Theaterspiels im frühkindlichen Bereich: Vom Ankommen über das Warm-Up, den thematischen Einstieg, die Verbindung von Theaterübungen mit Geschichten bis hin zum Abschlussritual
• Erproben verschiedener Theaterspiele und deren Einbettung in unterschiedliche Erzählkontexte und Dramaturgien
• Die Rolle der Spielleiterin: den Rahmen geben, Impulse koordinieren, Mitspielerin sein
• Die Rahmenbedingungen schaffen: Zeiteinteilung; der ideale Raum
• Von der Theaterübung zum Theaterstück – wie eine Aufführung ohne Stress gelingen kann.
• Best Practice-Beispiele